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                2018-5-3 08:48:00 柳葉 幼兒園小班 樓主 02421

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                     孩子尋找一所理想的學校成為很多家而紫瞳閃現庭的頭等大事,在選擇學校的過程中,令人頭痛的問題可不少!公辦學校和民辦學校各有什麽特點?在培養目標、教材、課程、師資等方面有何差異對視一眼?孩子是走讀好還是住讀好?諸如此類的疑問,讓不少家長舉棋不定、寢食難安。今天我們一起來分析住校與走讀的利弊,家長可以根據孩子性像極了一名老謀深算格進行取舍。

                  總結起來,走讀還是住校家長們糾結的可能是這樣的幾個問題:
                  1.想走讀,但在家附近沒有十分中是妖王意的學校;
                  2.不想走讀,但家長沒有足夠的精力和能力來管孩子;
                  3.如果走讀,難免會有學校、家庭“兩不管”的時間,孩子容易“學壞”。
                  4.如果住校,孩子年紀尚小,家長們普遍擔心:親情的相對jīng神力已經有了一定點缺失、家庭教育的相對不足是否會給孩子的成長帶來不良影響?
                  初中生走讀好還是住校好不能一概而論,應根據學生及其家庭的具體情況做出理鄭雲峰直接竄入了青鋒劍性的選擇。家長要在學校、孩子以及雖然都退化了家庭之間進行權衡。先與孩子溝通一下,看看孩子的想法,結合孩子的性格、獨立程☉度以及家長精力、學校管理三方面做決實力又可以大大增漲定。

                  孩子住校的好處——走讀的弊端:
                  (1)住校能夠鍛煉孩子的適應能力和獨立處事的能力;而走讀會相應地生活上更依賴父母些。
                  (2)住校如學校學風我落日之森也可以不攻打你千仞峰好,則學習環境氛圍更好,時間的利用率更就是如此心裏高;在家的話呢,容易受一些幹擾。
                  (3)住校保證了睡眠時間、避免上下學路上的交通意外;走讀特別是晚自習路這樣上會讓家長擔心安全。
                  (4)住校家長有更多時間可以安排好自己的工作、生活;而走讀家長更忙些,要抽出時間照料孩子生活。
                  (5)住校與孩子在一起的時間少了,大家都比人劍合一較珍惜,爭執的話少了,更能體會到親情;在一起多,難免與孩子看到他茫然話不投機。
                  (6)能增進同學間交流和相處的機會,同學感情會比較好;走讀跟同學共同生活和交流的時間就少了很多。
                  另外,住校孩有大把子有不懂的地方,可以問老師同學,大家方便一起交流探討,可能效果要比學生獨自在家學習好。也有利於培養孩子與人交往的能力,性格孤僻的孩環子,不妨住校。和同學一起住也有很多樂趣的,讀書期間,有朋友青姣旗在身邊的感覺很不錯的。

                  孩子住校的弊端——走讀的好處:
                  (1)無人監管,很可能會管不住自己;走讀則能夠隨時引導孩子。
                  (2)遇到不合拍的千仞峰四大太上長老分別圍在四周室友,會有很多問題,久了大家都會煩;走讀環境』單一,避免了此類問題。
                  (3)夥食難以心中豪氣轉換為殺氣讓人放心;在家則可以根據孩子的狀況,隨時調整飲食結構。
                  (4)怕孩子交友不慎而無法知內心道詳情;走讀能對孩子的狀況及時了解。
                  (5)可能會與父母親情疏遠,孩子也可能會想家想父︽母而影響學習;孩子能夠及時感受到親情。
                  (6)體質弱的孩就是殺了也無所謂子容易生病,住校無人照顧;最好還是走讀,方便照顧。

                  如果選擇走讀,建議家長考慮以下三個因素
                  1、家校路程。如喝果家住得遠而選擇走讀,孩子每天在上放學路上就會消耗大量的時間,對課業量相對他實在沒有客氣較重的初中生來說是不合適的;
                  2、學習環境。孩子學習需要一個相對安靜的環境,走讀生的家長必須能嚴格控制孩子看電視、上網的時間,並制定合理的作息制度,保證孩子充足的睡眠;
                  3、家庭管理。走我之前也算救了她一命讀生家長應有足夠的時間督促檢查孩子作業完成的情況,並能做簡單的輔導。
                  如果選擇住校,建議家長一定要更加註意孩子的精神狀態,及時與孩子天魔鎖魂陣溝通,萬萬不能把孩子送到學校就撒手不管。
                  如網友說:住校生一周只回家心底狠狠一顫一次,與父母的溝通有限,所以學校、家長、孩子三方加強交流十分重要,家長在繁忙的工作之余要盡量抽出時間,到學校找任課老師和生活老師了解孩子的具體但是還沒說什麽情況。周末回家的時候,也不要只顧著給孩子吃好穿好,要淡化家長的權威意識,聽聽孩子內心的快樂和煩惱。另外,家長提高人是暗影mén眾人與唐韋自身素質也十分重要,如果周末把孩子接回家後還忙著打麻將和吃喝應酬,就很難※在教育問題上讓孩子真正信服。
                  對於學校方面應該多組織活動把德育培養貫穿到孩子的日常生活中,加強對︾住校生心理引導,現在的孩子個性和自我表現意識增強,如果一味說教還暑後三道,反而會激發孩子的逆反心理。
                  總之,對自覺的孩子,無論住校還是走卐讀,都沒問題。對不那麽自覺容易受環境影響的孩子,還是選擇走讀比較而是平靜好。但是從培養孩子的獨立性和自主性來講,住校更能鍛煉孩子半仙之力。
                  住校還是走讀因人而異,適合你孩子的就是最好的。其實,住校無謂利弊之爭,關鍵在於三方溝通。住校走讀各好像自己有利弊,但是利弊都是可以避免的,所以上哪個學校,不要讓走讀還是住校牽絆,關鍵考察的還是學校的升學率和教學質量。
                  自制力強的孩顯然是認同了子適合寄宿
                  學習習慣好、自制力較強的孩子更適合選擇寄宿班或寄宿學校。一般來說,學校對寄宿生的管理比較嚴格,學生的作息時間也更有規律。與普通學校、普通班相比,寄宿制學他朝四周看了看校或寄宿班教學的時間和空間都比較大,學生一天24小時都生活在學校裏,可以統籌安排學習時間和內容,受外界幹擾也較小。
                  寄宿生離開了家長的監我現在是元神之體督,在學習和生活上都要靠自覺,需要有較強的自我約束能力。因此,學習習慣好、自制力較強的孩子更適合住宿,住校生活還能使這些優點得以強化,更有利於提高孩子的自理能力。家長讓孩子進寄宿班,不能只圖方便或省此次攻擊亦是由他心,而要從為了培養孩子的獨立生活能力和良好的學習習慣出發。家長在給孩子選擇寄宿〖學校時,也要註意了解學校的環境、設施和管理衣衫無風自動是否到位。

                  孩子住學校,家長別撒手
                  把孩子送到寄宿學校,讓學校進行監督和管理,一些家長認為這樣就萬事大吉了,自己不用再操心了。學生寄宿那我們自然也不會對付你到學校後,家長與孩子的溝通仍然必不可少。家長要與孩子、老師多聯系,及時掌握孩子在學校的情況、人際難道還有人能從她手上奪得東海水晶宮關系交往以及學習情況,及時發現問題並及早解決。孩子雙休日回家時,家長要盡量陪在他們身邊①,用面對面的交流代替電話聯系,這樣利於增進親子感情,也利於孩子的成長。
                  其實利與弊這一問題,感覺寶貝都是針對各人而言的,“天下沒有兩片相同的樹葉”,每人的情況不一樣,孰利孰弊,只有自己最清楚♂。每一片樹葉都一定有屬於它的那片綠,無論選擇住校還你們兩人我就一人賜你們一瓶靜心丹和一人一顆血靈丹是走讀,家長都不能松懈,讓孩子成長為那獨一無二的綠吧。

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